In stap 3 van de Big Six gaan de leerlingen informatie opzoeken met zoekmachines. Daarnaast kijken ze of de gevonden informatie betrouwbaar en relevant is.

Op deze pagina lees je wat de leerlingen moeten kunnen per bouw. Daarnaast staan enkele tips weergegeven die helpen bij het beoordelen van informatie.

 

Onderbouw

De leerlingen in de onderbouw verzamelen informatie uit een bron en beoordelen de gevonden informatie. Ze kijken of de informatie voldoet aan de eisen.

 

Middenbouw

De leerlingen in de middenbouw verzamelen informatie uit een bron en maken daaruit een selectie. Ze vergelijken de informatie uit enkele bronnen. Daarnaast beoordelen ze de verkregen informatie of deze bruikbaar en representatief is. 

 

Bovenbouw

De leerlingen in de bovenbouw verzamelen informatie met behulp van de gekozen zoekstrategie. Ze beoordelen of de verworven informatie betrouwbaar, bruikbaar en representatief is. De leerlingen schakelen hierbij tussen verschillende informatiebronnen om informatie te vergelijken.

 

Betrouwbaarheid

Er zijn enkele punten waar leerlingen op kunnen letten om betrouwbaarheid van informatie te achterhalen.

• Auteur
  
  • Wie is de auteur? Is het een expert of een leek? Als je twijfelt aan de auteur kun je deze opzoeken om uit te zoeken of hij betrouwbaar is.
• Doel
  • Met welk doel is de tekst geschreven? Een betrouwbare tekst moet objectief geschreven zijn. Een reclametekst zal dus niet betrouwbaar zijn.
• Actueel
  • Kijk wanneer de tekst geschreven is. Een tekst van 10 jaar geleden kan verouderde informatie hebben.
• Referenties
  • Worden er referenties gegeven? Wordt er verwezen naar andere bronnen? Dan zal de informatie niet zomaar verzonnen zijn.
• Andere bronnen
  • Komt de informatie overeen met andere bronnen? Je gebruikt nooit één bron, maar kijkt altijd wat je verder nog op het internet of in boeken te vinden is.

 

Aan de hand van het artikel ‘Leraren kritisch over passend onderwijs’ gaan we de stappen doorlopen.

http://www.nu.nl/werk-en-prive/4116922/leraren-kritisch-passend-onderwijs.html